На что обратить внимание, когда делаешь наброски на время? Допустим, рисуем один и тот же сюжет 2 минуты и полчаса. В чём разница и зачем так заморачиваться?
Здесь идеальным учебным алгоритмом будет 2 — 30 — 2, то есть рисование короткого наброска, затем получасового проработанного этюда — и в конце вновь короткий набросок.
Первый короткий набросок учит нас видеть главное и второстепенное, отсекать лишнее, обобщать, формировать удачную композицию. Всё. Не пытайтесь успеть больше.
Теперь садимся за получасовую работу. Полчаса — это тоже немного, по достаточно, чтобы уточнить характерные признаки предметов, разобрать лист по тону, наметить детали, выделить главных героев композиции.
А теперь этап третий — магия. У вас снова всего две минуты, но вы уже гораздо глубже погружены в сюжет, вы знаете детали, изучили характер предметов. Ваша художественная задача — выразить всё это богатство знаний минимумом средств, минимумом линий. Обобщить, но проявить красоту и характер буквально в паре штрихов!
Здесь идеальным учебным алгоритмом будет 2 — 30 — 2, то есть рисование короткого наброска, затем получасового проработанного этюда — и в конце вновь короткий набросок.
Первый короткий набросок учит нас видеть главное и второстепенное, отсекать лишнее, обобщать, формировать удачную композицию. Всё. Не пытайтесь успеть больше.
Теперь садимся за получасовую работу. Полчаса — это тоже немного, по достаточно, чтобы уточнить характерные признаки предметов, разобрать лист по тону, наметить детали, выделить главных героев композиции.
А теперь этап третий — магия. У вас снова всего две минуты, но вы уже гораздо глубже погружены в сюжет, вы знаете детали, изучили характер предметов. Ваша художественная задача — выразить всё это богатство знаний минимумом средств, минимумом линий. Обобщить, но проявить красоту и характер буквально в паре штрихов!
